คำอธิบายของประสบการณ์ในการสร้างภาพยนตร์เรื่อง "นามบัตร โรงเรียนอนุบาล".

MADOU DS "Gift" มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเคลื่อนไหวการแข่งขันเป็นเวลาหลายปี ตามกฎแล้วฉันได้รับมอบหมายให้สร้างงานนำเสนอของโรงเรียนอนุบาล ในความคิดของฉัน การนำเสนอของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนควรสั้น มีความหมาย สมบูรณ์ ดั้งเดิม ยั่งยืนในรูปแบบเดียว พร้อมดนตรีประกอบที่สดใส เนื่องจากเรากำลังทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียน ในการนำเสนอ เราต้องแสดงไม่เพียงแต่เงื่อนไขที่สร้างขึ้นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน แต่ยังรวมถึงผลงานของเรา สิ่งที่เราสอนนักเรียนของเราด้วย การนำเสนอควรมีโครงเรื่องแล้วมันจะน่าสนใจและอย่างที่พวกเขาบอกว่า "ดูได้" เพื่อที่งานนำเสนอจะไม่น่าเบื่อและซ้ำซากจำเจ ในการสร้างมันขึ้นมา คุณต้องมีความรู้สึกเป็นสัดส่วนและมีอารมณ์ขันร่วมกัน และแน่นอนว่าจำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับพีซีในระดับที่เหมาะสม ควรสังเกตว่าสำหรับการแก้ไขรูปภาพและวิดีโอบนพีซี ฉันใช้โปรแกรม VSDC Free Video Editor ซึ่งเป็นโปรแกรมที่ยอดเยี่ยมและใช้งานง่าย ในระหว่างการสนทนาเกี่ยวกับภาพยนตร์ในอนาคตในทีมเพื่อนร่วมงาน เราได้ข้อสรุปว่าสื่อภาพถ่ายและวิดีโอควรสลับกัน และเด็กก่อนวัยเรียนเองก็ควรพูดคุยเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล น่าเสียดายที่วันนี้ฉันไม่สามารถแสดงหนังทั้งเรื่องได้เนื่องจากมันมีส่วนร่วมในการแข่งขันพิเศษ เข้าใจไหม ฉันพูดได้เพียงว่ามันสามารถรวบรวมทุกอย่างที่วางแผนไว้ได้ กรอบรูปของฟิล์มแสดงให้เห็นถึงสิ่งพิมพ์นี้

จะเริ่มที่ไหน? แน่นอนกับการเขียนบทภาพยนตร์ นี่คือสถานการณ์ที่ฉันคิดขึ้นมา
ในการแสดงบทบาทเป็นลูกของกลุ่มเตรียมการ

มีภาพเคลื่อนไหวของเมืองยามค่ำคืนที่วาดไว้บนหน้าจอ มีไฟในบ้านเรือน รถวิ่งไปตามถนน นกกระสาบินอยู่บนท้องฟ้ายามค่ำคืนอันมืดมิด เขาถือห่อกับทารก

เสียงผู้เขียน
เรื่องราวที่จะกล่าวถึงในภาพยนตร์สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกครอบครัว ที่ใครๆ ก็ดูรักกันดี แต่ทุกคนก็หลงใหลงานของตัวเอง สำคัญแค่ไหน การตัดสินใจที่ถูกต้องเท่านั้น!

ฉากที่ 1
ห้องดนตรีมีเฟอร์นิเจอร์สำหรับเด็กอุปกรณ์สำหรับเกม "Family" แม่กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะเครื่องแป้ง กำลังหวีผม คุณยายกำลังยุ่งอยู่ในครัว พ่อกำลังนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ ปู่กำลังอ่านหนังสือพิมพ์นั่งอยู่บนโซฟา ตรงกลางมีเด็กนั่งเล่นของเล่นอยู่บนพรม

เด็ก
ฉันเป็นคนเดียวในครอบครัว
เด็กน้อย.
แต่ก็เหมือนกันกับฉัน
พวกเขาพูดจากเปล:
“อย่ามายุ่ง ปล่อยฉัน ไปให้พ้น
เราไม่มีอะไรจะทำมาก
นั่งลงนั่งเงียบๆ
เหนื่อยกันทั้งครอบครัว"

เด็กเข้าใกล้แม่ ส่วนแม่ก็เอนตัวอยู่หน้ากระจก

เด็ก
แม่อยู่กับฉัน
ผมคิดถึงคุณ.

แม่
เด็กน้อย คุณคือที่รักของฉัน
ฉันจะมาสาย

ฉันรีบไปยิม
ฉันมีการสมัครรับข้อมูล
คุณทำอะไรกับฉัน?
เหมือนพ่อไม่อยู่บ้าน

ลูกเข้าหาพ่อ พ่อเล่นเกมคอมพิวเตอร์

เด็ก
พ่อฉันต้องการคุณ
อ่านเทพนิยายให้ฉันฟัง

พ่อ.
นั่งที่โต๊ะไม่เอะอะ
คุณระบายสีหน้าสี

ฉันมีการต่อสู้ที่นี่
กับเหล่าทหารกล้า
มีกระสุนจำนวนมาก
และชีวิตคือหนึ่ง - สิบ

เด็กก้มศีรษะและเข้าหาคุณยาย

เด็ก.
มากับคุณย่า
มาสร้างบ้านให้กระต่ายกันเถอะ

ยาย.
เดี๋ยว นี่มันคืออะไร? อุ๊ย
เสากำลังลุกเป็นไฟ

ฉันทำแพนเค้ก
และไม่มีน้ำมันที่บ้านอีกต่อไป
ขอดึงกางเกงหน่อย
และปู่ของคุณจะช่วยคุณ

ลูกไปหาปู่ของเขา

เด็ก.
คุณปู่เล่นกับฉัน
มาขับรถคันนี้กันเถอะ

ปู่
รอหลานสาวรอ
ให้ฉันอ่านหนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่ง

เด็ก
เอาล่ะ มาอีกแล้ว ทิ้งฉันไว้คนเดียว ไปให้พ้น
ฉันอยู่นอกสถานที่
บางทีฉันควรไป
ผู้ชายในโรงเรียนอนุบาลทุกคนเป็นอย่างไร?

ตัวละครทั้งหมดยืนขึ้น ฉากเซอร์ไพรส์เงียบเงียบ

จากนั้นพ่อ แม่ และลูกก็ไปโรงเรียนอนุบาล บนหน้าจอภาพถ่ายของโรงเรียนอนุบาลแทนที่กันและกันเสียงเพลง

ฉากที่ 2 (ในสำนักงานผู้จัดการ)

พ่อ
สวัสดี!
เราต้องการที่จะจัดให้มีเด็ก
ถึงโรงเรียนอนุบาลที่ยอดเยี่ยมของคุณ!
เราอยากรู้เราต้องการจริงๆ
ไม่เปล่าประโยชน์ คุณสรรเสริญทุกอย่างติดต่อกันหรือไม่?

แม่
อุ่นไหม? อบอุ่นสบาย? หมดจด?
พวกเขาให้การศึกษาที่นี่หรือไม่?
ข่าวลือบินและเร็วมาก
ว่าสวนที่ดีที่สุดคือสวน "การให้"

ศีรษะ
ทักทาย. เรามีความสุขมาก
รับเลี้ยงเด็กในโรงเรียนอนุบาล
คุณมองไปที่รางวัล
พวกเขาคุยกันเยอะมาก

ประกาศนียบัตรชั้นอนุบาลจะปรากฏขึ้น

และเพื่อปัดเป่าความสงสัยทั้งหมด
ตอนนี้เราจะเดินไปกับคุณ
และความจริงที่ว่าสวนนั้นเป็นงานฉลองสำหรับดวงตา
คุณจะเห็นด้วยตาของคุณเอง
ถัดไป จะแสดงภาพถ่ายของตัวแบบที่กำลังพัฒนา สภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่แต่ละกลุ่มและโรงเรียนอนุบาลโดยรวม

ฉากที่ 3
การยิงจะดำเนินการที่ทางเข้าหน่วยจัดเลี้ยงและในหน่วยจัดเลี้ยงเอง
ศีรษะ
สำหรับเด็กของ Gifting,
โภชนาการที่สมดุล
มีผลไม้และคอทเทจชีส
มาดูโรงอาหารกันบ้าง

ศีรษะ
เป็นไงบ้างสบายดีไหม ทุกอย่างที่นี่ยอดเยี่ยมไหม

แม่ครัวคนแรก
เรากำลังเตรียมเยลลี่สตรอเบอร์รี่
คุณทำได้ดีมากใช่ไหม ไดน่า

เชฟคนที่สอง.
ทุกอย่างเข้มงวดมากตาม SanPin
กะหล่ำปลีในซุปกะหล่ำปลีและเนยในโจ๊ก
และน้ำตาลเพื่อให้มีความหวานมากขึ้น

แม่ครัวคนแรก
เนื้อทอดกับชากับมะนาว
ทุกอย่างจะอร่อยทุกคนจะมีความสุข

เสียงเพลงที่ร่าเริง รูปภาพในธีม - "โภชนาการสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน" จะแสดงบนหน้าจอ

ฉากที่ 4
การถ่ายทำจะดำเนินการที่ทางเข้าสำนักงานแพทย์และในสำนักงาน
ศีรษะ
สุขภาพของเด็กสภาพของเขา
หนาวในฤดูหนาวหรือในฤดูร้อน
การให้ลำดับความสำคัญของโรงเรียนอนุบาล
ทุกคนรู้ ไม่มีความลับที่นี่

พยาบาล
สวัสดี!
ทารกมีสุขภาพดีหรือไม่?
มีความช่วยเหลือจากแพทย์หรือไม่?
ที่รักของฉันคุณจะดีใจ
ตอนนี้คุณได้รับการยอมรับในโรงเรียนอนุบาลแล้ว!

บนหน้าจอเป็นภาพงานของพยาบาลในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
นอกจากนี้ในภาพยนตร์ ภาพถ่ายของการดำเนินการของโปรแกรมการศึกษา MADOU DS "ของขวัญ" ในพื้นที่การศึกษาสลับกัน

ส่วนที่แยกต่างหากจะเน้นภาพถ่ายของทิศทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม และความรักชาติ เนื่องจากพื้นที่เหล่านี้มีความสำคัญในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ทีมงาน "ดาโรวานี่" เป็นทีมที่มีใจเดียวกันและหลงใหลในการสร้างสรรค์ร่วมกัน ไม่ใช่งานระดับภูมิภาคเดียวที่เสร็จสมบูรณ์หากไม่มีทีมของเราเข้าร่วม ร่วมสร้างสรรค์ทีมครู เด็ก และผู้ปกครอง ตลอดจนการมีส่วนร่วมในชีวิตในพื้นที่ ก็สะท้อนให้เห็นในภาพยนตร์เช่นกัน

ฉากที่ 5 ตอนจบ
แม่
ไม่มีคำพูด เสน่ห์เดียว
ใช่ จำเป็นต้องใช้คำที่นี่

ศีรษะ(หมายถึงลูก)
คุณได้รับการยอมรับในโรงเรียนอนุบาล "การให้"
และปัญหาทั้งหมดได้รับการแก้ไข

เสียงผู้เขียน
คิดว่าเรื่องของเราจบแล้วเหรอ? ไม่เลย! มันเป็นเพียงจุดเริ่มต้น!

สวนมีชีวิตและรุ่งเรือง "การให้"!
ชัยชนะ ความสำเร็จ ได้โปรดทุกคน!
การเป็นเพื่อนกับลูกคือการเรียกร้องของคุณ!
ปล่อยให้เสียงหัวเราะของเด็ก ๆ ไหลไม่หยุด!

ในขั้นสุดท้าย ภาพถ่ายจะแสดงพร้อมการนำเสนอรางวัล ประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตรการแข่งขันและระดับต่างๆ แก่นักเรียนและครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน และภาพถ่ายทั่วไปจากคอนเสิร์ตครบรอบ "ของขวัญ"

โดยสรุปแล้ว อีกสองสามคำเกี่ยวกับการสร้างภาพยนตร์ ในตอนเริ่มต้น ฉันพูดถึงรูปแบบเครื่องแบบของภาพยนตร์ "หน้าชื่อเรื่อง" ทั้งหมดถ้าฉันจะพูดอย่างนั้นเกี่ยวกับภาพยนตร์ ถูกสร้างขึ้นในสไตล์เดียวกัน และในภาพยนตร์มีการเปลี่ยนแปลง แต่ก็ยังมีรูปแบบเดียว

โปรแกรมที่ฉันเขียนเกี่ยวกับด้านบนนี้ อนุญาตให้ฉันทำการเปลี่ยนภาพและการเปลี่ยนภาพที่น่าสนใจ หากคุณสังเกตเห็นว่าในภาพมีตัวการ์ตูนมากมาย พวกเขาตั้งรกรากอยู่ในภาพด้วยเหตุผล พวกเขาทั้งหมดเคลื่อนไหว เคลื่อนไหว แสดง การกระทำบางอย่างภายในความหมายของภาพถ่ายหรือส่วนของภาพยนตร์ ดังนั้น ควบคู่ไปกับบทหลักของภาพยนตร์เรื่องนี้ ฉันสามารถเลื่อนดูสถานการณ์ย่อยอื่นๆ อีกมากมายในรูปแบบของแอนิเมชั่น ฉันให้ความสนใจอย่างมากกับเสียงและดนตรีประกอบ ภาพยนตร์เรื่องนี้เริ่มต้นและจบลงด้วยคำพูดของผู้แต่ง (ข้อความของผู้แต่งอ่านด้วยเสียงผู้ชายที่ไพเราะ) ภาพยนตร์เรื่องนี้ใช้เพลงเด็กยอดนิยมจากการ์ตูน ภาพยนตร์ ผู้เขียนหลายคน และในการแสดงต่างๆ อย่ากลัวที่จะนำเพลงยอดนิยม ให้พวกเขาพูดว่า: "ทำนองนี้ตายแล้ว" ถ้าหนังของคุณน่าสนใจ คุณจะไม่สปอยล์มันด้วยเพลงดีๆ แน่
น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถแสดงผลงานของฉันให้คุณเห็นได้ ฉันอยากได้ยินความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับภาพยนตร์ของฉันมาก ให้เส้นตายกับฉันเมื่อ "ภาพยนตร์" ของฉันคว้ารางวัลทั้งหมดในการแข่งขันต่างๆ ฉันจะแสดงให้คุณดูด้วย

1. 1. กระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐบัชคอร์โตแทนสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในเขตปกครองตนเองของโรงเรียนอนุบาลรวมหมายเลข 16 "Romashka" ของเมือง Birsk [ป้องกันอีเมล]เขตเทศบาล เขต Birsky ของสาธารณรัฐ Bashkortostan ที่อยู่ของเรา: Russia Republic of Bashkortostan 452455, Birsk street International, 120 โทรศัพท์ 8-(34784)-2-15-33 อีเมล: [ป้องกันอีเมล]เว็บไซต์: romashka16.ru
2. 2. พบปะ - นี่คือโรงเรียนอนุบาลของเรา! 34 ปีที่โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 16 "Romashka" [ป้องกันอีเมล]ทุกเช้าเขาจะทักทายลูกศิษย์ด้วยความเอาใจใส่ ปัจจุบันมีมากกว่า 300 คนที่มีอายุระหว่าง 1.5 ถึง 7 ปี
3. 3. [ป้องกันอีเมล]โรงเรียนอนุบาลมี 12 กลุ่ม: รุ่นน้องคนแรกจาก 1.5 ถึง 3 ปี - 1 กลุ่ม พัฒนาการทั่วไป 3 ถึง 7 ปี - 6 กลุ่ม สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องในการพูด - 2 กลุ่ม สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตา - 3 กลุ่ม
4. 4. [ป้องกันอีเมล]แผน - แผนผังอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล
5. 5. จิตใจ วิญญาณ และร่างกายของลูกดีขึ้น [ป้องกันอีเมล]ผู้เชี่ยวชาญที่หลากหลาย: นักการศึกษา นักบำบัดด้วยการพูด ครู - ผู้ชำนาญการด้านข้อบกพร่อง ครู - นักจิตวิทยา ผู้อำนวยการดนตรี ผู้สอนพลศึกษา ครูภาษาบัชคีร์ จักษุแพทย์ พยาบาลอาวุโส พยาบาล
6. 6. ระดับการศึกษา ครุศาสตร์ขั้นสูง ครุศาสตร์เฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา [ป้องกันอีเมล]เรามีครูผู้สอนที่มีการศึกษาสูงและมีคุณภาพ มีผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์หลายคน ระดับคุณวุฒิสูงสุด ประเภทแรก ไม่มีประเภท 49% 16% 35% 95% 5%
7. 7. งานระดับสูงของโรงเรียนอนุบาลของเราได้รับรางวัลและประกาศนียบัตร [ป้องกันอีเมล]
8. 8. ทิศทางการทำงานหลัก: การพัฒนาองค์ความรู้. พัฒนาการทางร่างกาย องค์กรของพื้นที่ประหยัดสุขภาพ  การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ งานแก้ไขกับเด็ก  การศึกษาคุณธรรมและความรักชาติ [ป้องกันอีเมล]
9. 9. ทีมงานทำงานตามโปรแกรม “FROM BIRTH TO SCHOOL. โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานโดยประมาณ การศึกษาก่อนวัยเรียน» / อ. N.E.Veraksy, T.S.Komarova, M.A. Vasilyeva - M.: MOSAIC-SYNTHESIS, 2012 ในกลุ่มสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของคำพูด,  "โปรแกรมการฝึกอบรมและการเลี้ยงลูกด้วย ONR" โดย T.B. Filicheva, G.V. Chirkina  การพัฒนาวิธีการของ T.A. Tkachenko, N.V. .Nishchevoi, VV Konovalenko ในกลุ่ม สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตาจะใช้โปรแกรมของสถาบันการศึกษาพิเศษ (ราชทัณฑ์) ประเภท IV โปรแกรมอนุบาล. งานราชทัณฑ์ในโรงเรียนอนุบาล เรียบเรียงโดย [ป้องกันอีเมล]แอล.ไอ.ปลาซินา
10. 10. เราใช้โปรแกรมบางส่วนของ R.B. Sterkin, N.N. Avdeev, O.L. Knyazev "Safety" S.N. การศึกษาสิ่งแวดล้อมเด็กก่อนวัยเรียน" L.G.Peterson, E.E.Kochemasova "Player" L.G.Peterson, N.P.Kholina "หนึ่งก้าว สองคือก้าว" [ป้องกันอีเมล]โปรแกรมและผลประโยชน์ระดับภูมิภาค  F.G.Aznabaeva, Z.G.Nafikova “Oskon”  R.L.Agisheva “ฉันเป็น Bashkortostan”, “ฉันรู้จัก Bashkortostan”  F.N.Fazlyeva “ ดินแดนของฉันคือ Bashkortostan” L .I. Marchenko “ การพัฒนาที่ซับซ้อนของเด็กใน กระบวนการสื่อสารกับธรรมชาติ”  VA
11. 11. เราให้ความสำคัญอย่างยิ่งในการปรับปรุงความรู้ทางวิชาชีพของครู รูปแบบการทำงานกับคณาจารย์: สภาการสอน การประชุมเชิงปฏิบัติการ การเปิดชั้นเรียน การให้คำปรึกษา การประชุมใหญ่ของกลุ่มแรงงาน การแข่งขัน การทำงานกับผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ การฝึกอบรมขั้นสูง การศึกษาและภาพรวมของ PPO กิจกรรมด้านนวัตกรรม [ป้องกันอีเมล]
12. 12. งานวิทยาศาสตร์ - วิจัย ระหว่างปี 2547 - 2551 ทีมงานสร้างสรรค์ได้ดำเนินงานด้านวิทยาศาสตร์-วิจัย ผลที่ได้คือการออกคู่มือพร้อมคำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับครูอนุบาลและประถมศึกษา นักเรียนของคณะที่บกพร่องในมหาวิทยาลัยการสอน รวมถึงการทำงานกับเด็กที่ไม่มีความบกพร่องทางสายตา [ป้องกันอีเมล]ระหว่างปี 2552 - 2556 กลุ่มสร้างสรรค์ดำเนินการวิจัยในหัวข้อ "การก่อตัวของกลไกการชดเชยระหว่างระบบในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาในกระบวนการพัฒนาการรับรู้และการได้ยินทางหู" ภายใต้การดูแลทางวิทยาศาสตร์ของสาขา Birsk ของ BSU
13. 13. ทีมอาจารย์เป็นผู้มีส่วนร่วมประจำในการประชุมและสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และภาคปฏิบัติของต่างๆ [ป้องกันอีเมล]ระดับ: นานาชาติ All-Russian ภูมิภาค zonal เราแบ่งปันการพัฒนาใหม่ที่น่าสนใจบนหน้าเว็บของวารสารวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธียอดนิยมของรัสเซียทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ต
14. 14. รวมหน้าผาก, กลุ่มย่อย, ปฏิสัมพันธ์ส่วนตัว, ครูใช้ต่างๆ [ป้องกันอีเมล]รูปแบบการทำงานกับเด็ก: จัดกิจกรรมการศึกษา ความบันเทิง วันหยุด สันทนาการ การแข่งขัน การแข่งขัน เกม ทัศนศึกษา เดิน
15. 15. ในทุกกลุ่มอายุมีการรวบรวมโหมดการออกกำลังกายของเด็กซึ่งจัดทำโดยครอบคลุม [ป้องกันอีเมล]ใช้งานทุกรูปแบบ:  ยิมนาสติกตอนเช้า  การฝึกร่างกายในโรงยิมและกลางแจ้ง  ยิมนาสติกที่ตื่นขึ้น  การหยุดชั่วคราวแบบไดนามิก  เดินพร้อมกับการออกกำลังกายเกมมือถือ  นาทีการฝึกร่างกาย  กีฬาและเกมกลางแจ้ง  การวิ่งที่ปรับปรุงสุขภาพ  การปรับปรุงสุขภาพ ยิมนาสติก  ชั้นเรียนดนตรีและจังหวะ  วัฒนธรรมทางกายภาพ กิจกรรมยามว่าง  การแข่งขันกีฬา  การเดินป่า การเดินเป้าหมาย ทัศนศึกษา
16. 16. [ป้องกันอีเมล]งานแก้ไขดำเนินการโดยครู - นักบำบัดการพูด, ครู - ผู้ชำนาญการ, ครู - นักจิตวิทยา
17. 17. เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ของโรงเรียนอนุบาลคอยตรวจสอบสุขภาพของเด็กอย่างต่อเนื่องดำเนินมาตรการป้องกันงานด้านสุขอนามัยและการศึกษากับครู [ป้องกันอีเมล]และผู้ปกครอง
18. 18. เพื่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างเต็มที่ จำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและผู้ปกครอง [ป้องกันอีเมล]รูปแบบการทำงานร่วมกับผู้ปกครอง: การประชุมผู้ปกครอง การสนทนา เยี่ยมชมชั้นเรียน ทัศนศึกษารอบโรงเรียนอนุบาล เรียนร่วมกัน วันหยุด ความบันเทิง การปรึกษาหารือ การถามคำถาม แผงข้อมูล นิทรรศการเฉพาะเรื่อง (หอศิลป์) การแข่งขัน การประชุมกับฝ่ายบริหาร คำแนะนำด้านการสอน คำแนะนำด้านการสอน  คณะกรรมการ
19. 19. [ป้องกันอีเมล]
20. 20. อนุบาลมีห้องกลุ่ม ห้องเฉพาะทาง ห้องโถงดนตรี, สถานพยาบาล, แผนกจัดเลี้ยง, สนามกีฬา, พื้นที่เดิน, [ป้องกันอีเมล]เส้นทางนิเวศวิทยาที่จอดรถ

กิจกรรมของโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่ไม่สามารถจินตนาการได้หากไม่มีการสร้างภาพข้อมูลคุณภาพสูงและการตกแต่งภายในที่น่าสนใจที่ช่วยให้คุณได้รับสิ่งที่จำเป็น ข้อมูลที่เป็นประโยชน์.

เราหวังว่าในห้องรับรองของเรา ผู้ปกครองและนักเรียนจะสบายและสะดวก

แสงแดดและรังสีของดวงอาทิตย์เป็นสัญลักษณ์ของความใจดีและความอบอุ่นของบรรยากาศในโรงเรียนอนุบาล และยังสะท้อนถึงคติและหลักการของกลุ่มเราอีกด้วย

บูธ "ความฝันของเรา" ช่วยให้ผู้ปกครองชื่นชมทักษะของลูกๆ เด็กทุกคนภาคภูมิใจในงานที่ทำ ดังนั้นการประเมินผู้ปกครองสำหรับเด็กจึงมีความสำคัญมาก

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงโรงเรียนอนุบาลที่ไม่มีมุมพ่อแม่ที่ออกแบบมาอย่างสวยงามและดั้งเดิม มันมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองและเด็ก: กิจวัตรประจำวันแบบกลุ่ม, ตาราง กิจกรรมการศึกษา, เมนูประจำวัน, บทความที่เป็นประโยชน์และเอกสารอ้างอิงสำหรับผู้ปกครอง

เราไม่ลืมวันเกิดของเราแสดงความยินดีกับพวกเขาเราใส่รูปถ่ายใน บอลลูน.

สมาชิก:
Kozhemyako Olga Vladimirovna,
ดียาโนว่า เอเลน่า สุไลมานอฟนา
นักการศึกษาของ MBDOU "ศูนย์พัฒนาเด็ก - อนุบาลหมายเลข 15" Wonderland "
เมืองคานตี-มันซีสค์ ภูมิภาค Tyumen รัสเซีย
[ป้องกันอีเมล]